Galery

1

Ιβάν Πετκόφ

Η συζήτηση σχετικά με την επιτυχία της ανώτατης εκπαίδευσης και τη σχέση της με τη στάση του κοινού και τις απαιτήσεις των επιχειρήσεων, η οποία αποτελεί μέρος της Παγκόσμιας Συνάντησης των Βουλγαρικών ΜΜΕ, ξεκίνησε με παράφραση ενός αποσπάσματος του Σωκράτη: Ευρωπαίος είναι αυτός που έχει ευρωπαϊκή εκπαίδευση. Η κλίμακα, φυσικά, μπορεί να επεκταθεί σε έναν πολίτη του κόσμου.

Εκφράστηκε η άποψη πως ο ΦΠΑ της τάξης του 23% στην ιδιωτική εκπαίδευση μπορεί να οδηγήσει σε ένα νέο κύμα Ελλήνων φοιτητών στη Βουλγαρία. Σχετικά με αυτό, ο καθ. Ντιμίταρ Γκεοργκίεφ, πρύτανης του Γεωπονικού Πανεπιστημίου στο Πλόβντιβ δήλωσε ότι σχεδόν σε κάθε δήμο της Βόρειας Ελλάδας υπάρχουν απόφοιτοι του πανεπιστημίου.

Ο καθ. Λιουντμίλ Γκεοργκίεφ, αντιπρύτανης του Νέου Βουλγάρικου Πανεπιστημίου, μοιράστηκε με το κοινό τη γνώμη του ότι το μέλλον είναι στα ευέλικτα προγράμματα σπουδών που επιτρέπουν στους φοιτητές να οργανώσουν την εκπαίδευσή τους, ενώ οι αλλαγή των ειδικοτήτων θα γίνεται πιο εύκολα. Έτσι, τα πανεπιστήμια μπορούν πιο εύκολα και γρήγορα να καλύπτουν τις ανάγκες των επιχειρήσεων.

Η καθ. Καρολίνα Λιουμπομίροβα, αντιπρύτανης  του Πανεπιστημίου Ιατρικής στη Σόφια, τόνισε την ποιότητα της εκπαίδευσης την οποία το πανεπιστήμιο παρέχει σε φοιτητές από περισσότερες από 50 χώρες σε όλο τον κόσμο, συμπεριλαμβανομένων των Ελλήνων φοιτητών. Η ίδια ανέφερε τα σύγχρονα εργαστήρια, στα οποία οι υποψήφιοι διδάκτορες που σπούδασαν σε όλο τον κόσμο, μπορούν να εκτελούν επιστημονικές εργασίες σε παγκόσμιο επίπεδο.

Ο καθ. Χρίστο Μπόντζολοφ, πρύτανης του Πανεπιστημίου «Άγιοι Κύριλλος και Μεθόδιος» στο Βελίκο Τάρνοβο εξέφρασε την επιθυμία του το πανεπιστήμιο να γίνει κέντρο της βουλγαρικής γλωσσικής κατάρτισης. Με αυτό τον τρόπο θα βοηθήσει μεθοδολογικά τα βουλγαρικά σχολεία στο εξωτερικό, θα είναι σε θέση να προτείνει ένα ενιαίο σύστημα για την κατάρτιση των εκπαιδευτικών που διδάσκουν στα σχολεία αυτά.

Όλοι οι συμμετέχοντες στη συζήτηση συμφώνησαν στην ιδέα ότι η υποτίμηση της βουλγαρικής παιδείας μπορεί να διακοπεί με την ενεργή συνεργασία των ρυθμιστικών αρχών και τη μείωση του αριθμού ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Και κατέληξαν πως η εκπαίδευση είναι ένας από τους τομείς που καθορίζουν την ευημερία κάθε κοινωνίας.